Wir bilden Sie und Ihre Teams fort und haben unsere Schwerpunkte auf Seminare zu den Themen „Systemische Methoden“, „Beratung inkl. Konfliktmoderation“ und „Beziehungsengagiertes Arbeiten und Führen“ gelegt.
Systemische Berater*innen richten ihr Augenmerk auf die soziale Vernetztheit des Menschen: Beispielsweise die Kommunikation und die Interaktion. Sie gehen davon aus, dass jeder Mensch seine höchst individuelle, subjektive Wirklichkeit vertritt. Die systemischen Denkweisen sind u.a. von Ressourcen- und Lösungsorientierung geprägt. Diese Grundannahmen spiegeln sich konkret in Haltung und Arbeitsweise wieder.
Von der Haltung ausgehend, bietet der systemische Ansatz einen ganz konkreten Methodenpool, der – in der entsprechenden Anpassung an die jeweiligen Klient*innen – sehr universell in Beratung, Coaching und Therapie einsetzbar ist.
„It´s simple but not easy.“ In diesem Sinn können Sie sofort einsteigen und schauen, ob Sie vertiefen möchten.
Punkt 1: Wenn es in Systemen (Familien, Teams z.B.) Probleme gibt, dann liegt es nicht an einem einzelnen, sondern am Zusammenspiel der verschiedenen Akteur*innen. Ein Rädchen greift ins andere. Die isolierte Betrachtung einer Person stellt nur ein einzelnes Puzzlesteinchen dar. Sie helfen Ihren Klient*innen, die gesamte Landkarte zu betrachten.
Immer wenn Sie beraten, sollten Sie fragen: Wer und was hat alles eine Auswirkung auf das, wie sich die einzelnen verhalten, was sie denken und fühlen. Kleine Veränderungen im System können große Wirkung haben.
Punkt 2: Menschen, die Rat suchen, bewegen sich häufig in einer so genannten „Problemtrance“. Der Zugang zu den eigenen Kraftquellen und zu Lösungen scheint verstellt. Sie unterstützen dabei, die eigenen Fähigkeiten, Stärken und Ressourcen wieder zu entdecken und geben damit Impulse zur Veränderung. Sie fragen danach, wann ein Mensch Zufriedenheit, Stolz, Freude und Erfolg erlebt, welche Lebensprinzipien ihn tragen und wann Kompetenzen in welcher Situation nützlich waren. Damit erleichtern Sie Ihren Klient*innen Perspektivänderungen und den Wechsel hin zu einer „Lösungstrance“.
Punkt 3: In der systemischen Beratung betrachten Sie den Menschen als Expert*in ihrer/seiner Situation. Entsprechend ziehen nicht Sie Menschen aus Problemen heraus, sondern trauen dies Ihrem Gegenüber zu. Sie nehmen an, dass es nur die jeweils individuell konstruierte Wahrheit eines jeden einzelnen gibt. Deshalb geht es im gesamten Beratungsprozess darum, die Lebenswirklichkeit von Ratsuchenden verstehen zu wollen und ihn dabei zu befördern, eigene tragfähige Möglichkeiten zu konstruieren.
Sie wollen verstehen, welche Bedingungen der Mensch braucht, um Alternativen zu finden: Wie müsste er beispielsweise denken, um anders zu handeln? Wie müsste er das Verhalten anderer bewerten, um neue Sichtweisen zu haben? Sie suchen danach, welche Ausnahmen vom leidvollen Problem es schon gibt: Und wann ist es ein klein wenig anders?
Punkt 4: Bei allem Tun leitet Sie das konkrete Anliegen des Gegenübers: Mal angenommen, die Beratung wäre heute für Sie hilfreich, woran würden Sie das merken? Was wollen Sie genau erreichen und wie kann ich dabei unterstützen? Was kann heute hier passieren, damit Sie einen Schritt weiter sind?
Im Rahmen unserer Fortbildungen geben wir stets kurze Inputs und wissenschaftlich fundierte Impulse aus Theorie und Praxis.
Der Akzent liegt aber auf der interaktiven Erarbeitung und Auseinandersetzung in Einzel-, Kleingruppe und Plenum. Die Seminare sind haltungs- und handlungsorientiert.
Methodisch greifen wir dabei auf ein weites Repertoire zurück: Systemisches Fragen, Arbeit mit dem Systembrett, kunstanaloge Methoden, Rollenspiele, ressourcenorientierte Formate, Liberating Structures und vieles mehr.
Immer wieder erhalten die Teilnehmenden Raum für die Reflexion der eigenen Erfahrungen sowie für das konkrete Versuchen und Planen von Vorhaben, die in der Zeit zwischen Fortbildungstagen umgesetzt werden können.
Lassen Sie sich von unseren Anregungen inspirieren und probieren Sie neue Ideen direkt aus.
Nehmen wir an, Sie führen das Erstgespräch mit dem Vater (Johannes) eines Mädchens (Anna, 10 J.). Johannes ist in Sorge: Anna sei besonders ängstlich, kaum und gelegentlich gar nicht mehr zum Schulbesuch oder zu Aktivitäten mit Freund*innen zu bewegen.
Wie beginnen Sie so eine Beratungsanfrage systemisch und mit Pfiff?
Wie starten Sie, damit der ratsuchende Johannes direkt hilfreiche Anregungen erlebt?
Der Vater hat seine eigenen Sichtweisen vermutlich schon hundertfach geschildert.
Mit zirkulären Fragen aus dem systemischen Methodenpool können Sie den Klienten ganz einfach aus neuen Perspektiven auf das Thema schauen lassen.
Sie stellen zwei leere Stühle in den Raum und eröffnen folgendes Angebot:
„Stellen Sie sich vor, hier würden zwei Menschen sitzen, die Ihre Situation aus einer anderen Perspektive kennen. Das kann jemand aus Ihrer Familie oder aus Ihrem Freundeskreis oder auch eine Kolleg*in sein. Wen wählen Sie aus?“
Sie holen also zwei Menschen in den Raum, die gar nicht da sind.
Sie bitten den Ratsuchenden, Zettel mit den Namen der gewählten Personen, auf die Stühle zu legen. Lassen Sie es in diesem Fall die Kindesmutter (Monika) und den besten Freund (Ludwig) sein.
Der Klient sucht sich aus, auf welchen Stuhl er sich zuerst setzt.
Sie fragen dann:
„Monika, wie lange kennen Sie Johannes schon? Wie nehmen Sie ihn wahr? Welche besonderen Fähigkeiten sehen Sie?“
Allmählich leiten Sie über zur schwierigen Situation:
„Sie wissen ja, Johannes nimmt heute seinen ersten Termin bei mir wahr. Was denken Sie, warum kommt er her?“
Hochspannend was der Vater aus der Perspektive der Kindesmutter antwortet:
„Meine Partnerin Monika würde sagen, mein Mann traut dem Kind gar nichts zu und nimmt Anna herausfordernde Aufgaben ab. Er hätte schon Monate vorher zu Ihnen kommen sollen. Mein Mann ist belasteter als unsere Tochter.“
Sie setzen an:
„Monika, was glauben Sie, warum Ihr Mann so sorgevoll mit Ihrer Tochter verbunden ist?“ …
So schaut Johannes von außen und verharrt nicht im eigenen Problem.
Sie fragen Etliches nach und bitten Johannes dann auf den zweiten Stuhl zu wechseln.
Sie stellen wieder ein paar Fragen, die veränderte Blickwinkel bringen:
„Ludwig, Sie sind der beste Freund, wann haben Sie mitbekommen, dass sich das Verhältnis zwischen Tochter und Vater verändert hat? Was würden Sie an Johannes Stelle tun? Welche Stärken sehen Sie bei Ihrem Freund, die er zur Lösung nutzen sollte?“ …
Der Klient gewinnt auf diese Weise Erkenntnisse zu seinem Anliegen und Problem.
Schlussendlich setzt sich Johannes auf den eigenen Stuhl:
„Johannes, wann wäre die Beratung heute nützlich für Sie? Was gibt Ihnen neue Impulse, wenn Sie die Gedanken und Gefühle von Monika und Ludwig hören? Was könnte ein erster Schritt in die gewünschte Richtung sein?“
Freuen Sie sich auf Ideen, die Sie weiterbringen!